为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、《中宣部中央文明办教育部共青团中央关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》、《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》、《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》《中共中央办公厅、国务院办公厅关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》等文件精神和全国高校思想政治工作会议精神，充分彰显思想政治理论课在服务应用型人才培养和增强大学生就业、创业及发展过程中马克思主义科学世界观和方法论的引领作用，进一步推进我校《思想道德修养与法律基础》和《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学改革，加强思想政治理论课实践教学的实效性和针对性，将思想政治理论课实践教学真正落到实处，经研究决定，在2020—2021学年第二学期组织开设《思想道德修养与法律基础和》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的2020级全体学生开展社会实践活动，现将有关事项通知如下：
思想政治理论课实践活动之一——“基础课”实践活动
一、活动主题
讲好“五老”故事，提升道德修养
二、活动目的
结合迎接庆祝建党100周年和本课程“明大德守公德严私德”的相关教学内容，通过对学生身边有影响力的“五老”人物（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）中的老党员进行交流，记录、整理他们的感人事迹和真实感悟，挖掘他们身上的优良道德品质，从而向他们学习，激发青年学生崇德向善的热情。
三、活动形式
微视频、舞台剧2种形式中选择一种，最终都以视频的形式呈现。
四、活动安排
（一）活动部署（第6周）
各任课教师于第六周在任课班级布置活动任务，指导各小组确定选题。
（二）班级活动（第7-9周）
1.第7-8周，学生以小组为单位，采取线上、线下相结合的方式对“五老”人物进行交流、采访，或查阅、整理资料，拍摄微视频，或录制舞台剧。
2.第9周，课堂展示与交流。对各组的作品进行评分，评分结果计入本学期《思想道德与法治》课程的实践教学成绩。如果条件允许，也可以采取线上展示、线下（课堂）交流总结的方式实施。
（三）校级活动（第10周）
各位任课教师于第9周周五（4月30日）前推荐班级活动中表现优秀的作品参加校级比赛，每位任课教师推荐1-2部作品。
在参赛作品中选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名，颁发获奖证书和奖品。获得一等奖的作品将推荐参加云南省教育厅关工委组织的2021年“读懂中国”评选活动。
校级比赛评比方式：将推荐的参赛作品在“国土马院”微信公众号展出，马克思主义学院组织评委对参赛作品进行评分，同时组织学生对作品投票。评委评分和投票各占成绩总评的70%和30%。
五、作品要求
（一）内容要求
1.紧扣主题
紧扣“讲好‘五老’故事，提升道德修养”的主题，深入挖掘、记录、展示、宣传“五老”中老党员的感人事迹和真实感悟。
2.主旨明确
以小见大，突出人物事迹，强调故事性和细节描述，切记写成个人简历。
3.内容真实
记录的人物要真实，有相关资料证明，不得虚构。
（二）形式要求
1.微视频：以专题片或微记录的形式呈现，或将参访过程中的素材制作成短视频，或采访“五老”的金句，或直击心灵的画面、感人的小故事等。要求视频构图完整清晰、镜头有设计感，故事内容真实。时长为5分钟。
2.舞台剧：发挥社团等资源，根据“五老”采访素材改编为舞台剧。构图完整清晰，故事内容真实。时长不超过10分钟。
如条件允许可在作品中配上封面和字幕。
思想政治理论课实践活动之二——“概论课”实践活动
一、活动主题
小我融入大我，青春告白祖国
二、活动目的
2021年是中国共产党成立 100 周年，必将在中国历史上留下浓墨重彩的标注。回眸百年党史，见证伟大复兴。本次活动将引导学生将《概论》课程中所学的理论知识，所积淀的爱国之情、报国之意，用艺术的形式表现出来。将青春与梦想融入国家、国土，站在历史的节点，回望过去、展望未来。
三、活动形式
手抄报、原创手工作品2种形式中选择一种。
四、活动安排
（一）活动部署（第7-8周）
各任课教师于第7-8周在任课班级布置活动任务，指导各小组确定选题。
（二）班级活动（第11周）
1.第9-10周，学生以小组为单位，采取小组协作的方式完成手抄报作品或是原创设计作品，每个小组提交一份作品。
2.第11周，课堂展示与交流。各小组组长对小组作品进行展示与介绍，并对其它小组的作品进行评分，评分结果计入本学期《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的实践教学成绩。
（三）校级活动（第13周）
各位任课教师于第11周周四（5月13日）前推荐班级活动中表现优秀的作品参加校级比赛，每位任课教师推荐1-2部作品。
在参赛作品中选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名，颁发获奖证书和奖品。
（四）展示
部分获奖作品将参与学校展览现场活动。
五、作品要求
（一）内容要求
通过对以下视角的理解，用艺术的形式呈现出来。具体内容参考并不局限于以下视角。
视角1 大国崛起：展现建党百年来国家发展的重大成就
走得再远都不能忘记来时的路，站在百年华诞的重要节点上，共同回顾我们党百年来的奋斗历程，细数百年来无数个让中国人感动的燃点时刻。
视角2 百年巨变：描绘百年中国从积贫积弱到全球领先
上世纪初，中国还是备受列强侵扰、深陷半殖民地半封建的泥沼的农业弱国。而此时，中国共产党的出现为中国发展掀开了新的篇章。100 年，似乎很长，长到国家在党的带领下，一步一个脚印，脚踏实地，发生沧桑巨变；100 年，却也很短，短到国家必须高效、快速、有组织、有规划地发展，才能在世界舞台上，具备核心竞争力。重点阐述这 100 年来，中国在经济、军事、科技、文化、体育以及中国人民生活的衣食住行方方面面中，有哪些重大变化，党和国家又为此做出了哪些重大举措。
视角3 青年使命：讲述突飞猛进新时代中的青年使命
从百年历史看党的初心使命，如《少年》视频之中所说，奋斗百年，“我还是从前那个少年，初心从未有改变，百年只不过是考验”。每一代青年人都有自己的际遇与机缘，而在建党 100 周年之际，我辈又正以怎样的形态生长？恰同学少年，永远是变革与发展中最鲜亮的那抹色彩。
视角4 个体微光：通过平凡的人物故事，凸显最真挚的爱党情怀
中国共产党的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年，百年变化巨大，而各项领域快速进步后的繁华，离不开党的领导，也离不开每一个认真勇敢生活，在时代进程中贡献力量的普通人。毛主席说，星星之火，可以燎原。再浩瀚的力量也始于微光。普通人、看似平常的事物，也会有伟大的力量；普通人集结起来，汇聚成浩浩荡荡的合力，足以推动时代的发展。
视角5 国潮新风：从国潮文化的视角展现百年来国家文化发展历程
从 1921 到 2021，建党 100 周年的历史，也包含着人们服装妆发的变迁。在建党的 100 年里，有很多物品的涌现，代表着当时的潮流，从长袍大褂到 80 年代喇叭裤，而在 100 年后的今天，越来越多的年轻人们开始“以国为潮”，乐于买国货、用国货、晒国货。
（二）形式要求
1.手抄报
（1）8K素描纸260mm×370 mm/A3纸
（2）切合主题、内容充实、整体美观大方、字面分配合理
（3）有创意、字迹清晰
（4）有主标题、小标题、文字、图片等，标题要突出中心思想和内容，图片内容不能太少，字体类型、字体大小、字体颜色、图种类及大小的等排版要美观得体、布局科学合理。
（5）可根据需要附加一份200字左右的作品介绍
（6）评比规则:
主题:标题位置适当，并能反映实际情况，主题内容与布置相符，选取反映主题的材料(10分)
字迹:字迹端正，清晰，认真。( 20分)
绘画:能够体现主题，健康积极向上( 15分)
版面:版面设计合理，总体感觉良好( 10分)
色彩:线条分明能突出主标题(15分)
清洁:版面干净整洁( 10分)
美化:板报设计合理，内容丰富多彩，书写清楚美观，整体版面分配得当，色彩搭配协调，力求产生良好的视觉效果。( 20分)
总评100分
2. 手工作品
（1）切合主题并能结合我校所涉及的专业。
（2）参赛作品材质可以是传统石材也可以是木头、陶瓷及其它新型材料。
（3）提交作品时必须提供一份作品释文及设计理念说明（200字左右）。
（4）参赛作品必须为原创，如涉及著作权、版权等纠纷，均由作者本人负责。
[注意事项]
1.全校比赛地点另行通知。
2.校级比赛后将举行颁奖典礼，为2020-2021学年四个思想政治理论课社会实践活动颁发证书和奖品。
马克思主义学院
2021年4月14日
